phonandroid

بدلاً من مجرد حظر الهواتف الذكية في المدرسة ، قام أحدها بإنشاء نظام أكثر دقة. بعد عام ، من الواضح أن النتائج إيجابية. لكن الطريقة لا تنطبق بالضرورة في جميع المؤسسات.

مع أو ضدالهاتف الذكي في المدرسة؟ لا ، الهدف ليس أن وجبتك ينتهي في معركة الصف. على أي حال ، صوتت الحكومةحظر الهواتف المحمولة في المدارس والكلياتفي 2018 والغالبية العظمى من الفرنسيين كانوا من أجل. ليس البلد الوحيد الذي يتصرف بهذه الطريقة. في أوروبا ،فعل آخرون الشيء نفسه من خلال إضافة الساعات المتصلةإلى قائمة الأجهزة للحظر. إذا طرحنا السؤال ، فهذا يتخيلحلول بديلة للحظر الخالص والبسيط. هل يمكن أن تعمل؟

والكلية الأمريكية تقع في ماساتشوستسأطلقت تجربة استمرت الآن منذ ما يزيد قليلاً عن عام. لاحظ من البداية أنها مؤسسة خاصة ، والتي تختلف وسائلها عن نظيرها العام. داخلمدرسة بوكستون الصعودهذا هو اسمه ،لا أحد لديه هاتف ذكي عليهوومن بين المعلمين والموظفين، أكثركل شخص لديه هاتف محمول.

الفرق هو أنه أبعد ما يكون عن كونه "ذكيًا". هذا هوهاتف خفيف، هاتف محمول يسمحإجراء مكالمات، دأرسل (ببطء) الرسائل القصيرة... وهذا عن كل شيء. لديها نوع من التطبيق الموسيقي ونظام تحديد المواقع العالمي (GPS) ، ولكنأساسي لدرجة أنهم يصبحون عديمة الفائدة.

تستبدل هذه المدرسة الهواتف الذكية بشيء آخر وتغير كل شيء

عندما يتم الإعلان للطلاب ، فهذا فزع. كيف سيفعلون؟ ولكن بعد الحزن والغضب يأتي القبول. يعتاد الجميع على عدم وجود هاتف ذكي والنتائج مرئية بسرعة على المستوى الاجتماعي. يقول بيتر بيك ، مدير الكلية: "يتحدث الناس مع بعضهم البعض في غرف الاستراحة. إنهم يبقون بعد دروس للمناقشة. كل هذه التفاعلات التي واجهت ، قد انفجرت تواترهم".لم يناقش الكثير مع الطلاب والفرقذلك منذ مرور الهاتف الخفيف.

اقرأ أيضا -تريد اليونسكو حظر المدارس وأجهزة الكمبيوتر في المدارس بشكل نهائي

تأثير ملحوظ آخر ،التسجيل لبعض الدورات قد تضاعف ثلاث مرات في بعض الأحيان. هذا هو الحال معدرس التصويرحيث تتعلم استخدام جهاز فيلم فضية. قرض الهاتف المحمولليس لديه مستشعر صوربعد كل شيء. من ناحية أخرى ، من المستحيل معرفة ما إذا كانت السياسة الجديدة لمدرسة Buxton الداخلية قدالتأثير على الأداء المدرسي. تستخدم المؤسسة نظام تصنيف محدد لا يسمح بمقارنات من هذا النوع.

يحظر الهواتف الذكية أو استبدالها؟ السؤال معقد

تطبيق هذه الطريقة علىالمدارس العامةمغرية. كما تقول نينا ماركس ، المعلمة ، تحدث عن الهواتف الذكية: "إذا كنت تعتبر الناس مدمنين على المخدرات ، فعليك استبدال ذلك بشيء آخر". السؤال ثم ينشأتمويل مثل هذه العمليةعلى نطاق واسع ، خاصة وأن المظروف يمكن استخدامه في مكان آخر. "إذا كان هناك المزيد من المال للإنفاق ، بدلاً من شراء جهاز آخر من كل طفل ، فسأمنحهم علامات الصحف والرسم" ، يتخيل العلامات.

اقرأ أيضا -هذه المدينة تبرز الهواتف الذكية في المدرسة للأطفال دون سن 11

ولا تصدق أن جميع المعلمين يريدون حظر الهواتف الذكية ، على العكس. في عام 2022 ، أظهر استطلاع أجري مع المدارس في إلينوي ذلك70 ٪ منهم يعتقدون أنه يجب أن يُسمح للطلاب بأن يكون لديهم واحد في المؤسسة. يلخص مجهول تفكيره: "لا نعلمهم أن يكونوا مسؤولين عن طريق إبقائهم [الهواتف المحمولة ، ملاحظة المحرر] لهذا اليوم".

ولم لااستخدمه كدعمبالضبط ؟ هذا ما يعتقده إيان تومومبولاك ، مستشار التوجيه. "لديهم مشكلة في الهاتف ، لكنهم لم يخترعوا. لم يشتروه. إذا كانت المدرسة هي مكان من المفترض أن تتعلم فيه القيام بالأشياء ، فإن استخدام التقنيات يجب أن يكون جزءًا أكبر من البرنامج المدرسي". في النهاية ، حتى جو هولييه ، أحد مؤسسي Light Phone ، يعتقد أنه من قبل كل شيء "العثور على التوازن الذي يناسبك ، سواء كان هاتفًا خفيفًا أو جهاز iPhone مبسط أو أي شيء آخر". يظل النقاش مفتوحًا.

مصدر :الوصي